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Un sistema de apoyo fuerte es crítico para jóvenes con DMT1 que navegan transiciones en la vida

Durante un simposio en el día de apertura de las 80 Sesiones Científicas Virtuales de la ADA (American Diabetes Association), tres expertas discutieron los desafíos que enfrentan los jóvenes adultos con diabetes tipo 1 en la transición de la niñez a la edad adulta. Las panelistas destacaron la importancia de contar con sistemas de apoyo sólidos y con acceso a recursos útiles.

"Como adolescente o adulto joven con diabetes tipo 1, difícilmente puedes levantarte de la cama antes de mirar un dispositivo que te pita y te dice que hagas una tarea - revisar tu nivel de azúcar en la sangre, aplicarte más insulina, tu bomba podría estar funcionando mal, necesitas tomar una cierta cantidad de carbohidratos para corregir tu nivel de azúcar en la sangre. La lista continúa durante todo el día", dijo Jennifer Saylor, PhD, APRN, ACNS-BC, Profesora Asistente en la Escuela de Enfermería y el Departamento de Salud del Comportamiento y Nutrición de la Universidad de Delaware.


La Dra. Saylor abrió el simposio con un debate sobre cómo las "experiencias vividas" pueden influir en la participación de los jóvenes en el cuidado de la diabetes. A menudo, una de las primeras y más desafiantes transiciones es cuando un joven adulto se va a la universidad.

"A medida que ese joven adulto cambia, también lo hace el papel de los padres. Para muchos padres, es difícil renunciar a ese papel de cuidar de su hijo con diabetes tipo 1", dijo la Dr. Saylor. "Para el joven adulto, la diabetes tipo 1 afecta todos los aspectos de su vida y complica la vida universitaria. El apoyo, no sólo de los amigos, sino de los funcionarios del campus, es importante. Tener una red de apoyo para la diabetes en el campus, por ejemplo, es muy útil".

Anna Floreen Sabino, MSW, CDCES, Directora del Programa de la College Diabetes Network (CDN), ofreció una visión general de la CDN y analizó los recursos disponibles para los adultos jóvenes y sus familias, haciendo hincapié en la "magia" de las conexiones entre pares y los sistemas de apoyo.